دانشگاه صنعتی اراک از سال 1367 با عنوان آموزشکده فنی مهندسی با هدف تريبت نيروی متخصص برای صنايع استان آغاز به کار نمود. در آن زمان برای 9 گرايش کاردانی در رشته­های مکانيک، برق و متالورژی با ظرفيت نهايی 1200 دانشجو برنامه‏ريزي‏های لازم انجام و مجوزهای مربوطه اخذ گرديد و با همکاری ماشين ‏سازی اراک در سه گرايش ماشين ابزار، ريخته­گری و نقشه کشی صنعتی تا سال 1375 اقدام به پذيرش دانشجو مي­نمود.
در سال 1375 با آماده شدن اولين فاز طرح عمرانی دانشکده،‌ دانشجويان به محل اصلی (محل کنونی) منتقل گرديدند و دانشگاه علم و صنعت ايران با توجه به نياز منطقه و نيز توسعه آموزش عالی با عنوان دانشگاه علم و صنعت ايران ـ واحد اراک تربيت نيروی متخصص کارشناسی مورد نياز استان مرکزی را مورد توجه قرار داد و طی برنامه ميان مدت توسعه در پنج رشته کاربردی و تخصصی شامل مهندسی مکانيک ساخت و توليد، مهندسی مکانيک تأسيسات حرارتی و برودتی، مهندسی عمران نقشه ‏برداری و مهندسی معدن ـ گرايش اکتشاف اقدام به پذيرش دانشجو نمود. سپس در سال 1385 همزمان با پذيرش دانشجو در رشته مهندسی برق قدرت، شورای گسترش آموزش عالی با ارتقاء اين آموزشکده و تبديل آن به دانشکده فنی مهندسی موافقت نمود و پيرو آن، استقلال اين دانشکده از دانشگاه علم و صنعت ايران توسط هيات محترم دولت مصوب گرديد.

در تير ماه سال 1389 در راستای توسعه کيفی و کاربردی آموزش عالی در کشور و نياز استان صنعتی مرکزی به يک دانشگاه صنعتی و نيز فعاليتهای قابل توجه آموزشی و پژوهشی آن، اين مجموعه موفق به اخذ مجوز از شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقيقات و فناوری جهت ارتقاء به دانشگاه صنعتی اراک گرديد. پيرو استقلال و ارتقاء انجام گرفته، دانشگاه صنعتی اراک برای سال تحصيلی 91-1390 اقدام به پذيرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد در دو رشته مهندسی مکانيک ساخت و توليد (در سه گرايش شکل دهی فلزات، ماشين ابزار و فرآيندهای ماشينکاری و سيستم های توليد صنعتی) و رشته مهندسی معدن - گرايش اکتشاف نموده است.

در حاضر نزديک به 1000 نفر دانشجو در اين دانشگاه اشتغال به تحصيل داشته و تا کنون 1187 نفر از اين مرکز آموزشی موفق به کسب درجه کارشناسی در رشته های مختلف مهندسی گرديده اند.

چشم انداز و اهداف دانشگاه صنعتی اراک
  • ارتقاء سطح کيفی آموزش عالی و توسعه رشته های کاربردی بر اساس نقشه علمی کشور
  • تربيت و تامين نيروی انسانی متخصص و متعهد مورد نياز کشور و استان مرکزی در رشته های فنی مهندسی
  • جذب اعضای هيات علمی کيفی
  • تشکيل و يا تکميل دانشکده ها طبق طرح جامع توسعه دانشگاه و برنامه توسعه پنجم کشور
  • مشارکت فعال در طراحی و اجرای پروژه­های صنعتی، تحقيقاتی و آموزشی
  • توسعه دوره­های تحصيلات تکميلی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری
  • اجرای طرح توسعه فضاهای فيزيکی دانشگاه در بخش های آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و رفاهی

برنامه ها
دانشگاه صنعتی اراک ، دانشگاهي است با هويت اسلامی که برای ايفای نقش و مسئوليت خود به رشد و تعالی ، تقوی و فضائلانسانی، ارتقاء علمی و پژوهشی ، زايندگی علمی ، توليد دانش و فناوری و احترام بهحقوق مالکيت معنوی در سطح جهانی و در راستای سياستهای کلان جمهوری اسلامی ايراناهتمام دارد.

چشم انداز
چشم انداز، توصيفی از شرايط آينده است که دانشگاه بنا دارد درسطوح ملی و بين المللی به آن شناخته شود و تصويری از دانشگاه در صورت تحقق اهداف وراهبردها می باشد

ماموريت
ماموريت، فلسفه وجودی و يا نقشی است که يک مجموعه در جامعه برعهده گرفته تا با ايفای آن خدمات مورد نظر را ارائه دهد. در دانشگاهها، خدمت بهجامعه بشری با نشر دانش از طريق آموزش و تحقيقات سرآغاز بيانيه ماموريت است. تدوين ماموريت، فعاليتها و اقدامات دانشگاه را هماهنگ و همسوساخته و انگيزه و توجه ذينفعان دانشکده پيرامون موضوع را افزايش می بخشد.

اهداف
توسعه و تعميق آگاهی دينی ، تبيين و استقرار ارزشهای اسلامی درراستای آراسته شدن دانشگاهيان به فضايل اخلاقی
توسعه و تعميق فرهنگ علم گرايی و ارتقاء فرزانگی و روحيهخودباروری علمی و بينش سياسی – اجتماعی دانشگاهيان
شکوفا سازی استعدادهای پژوهشی و تقويت روحيه نظرپردازی وابتکار و کارآفرينی در بين دانشگاهيان
گسترش پژوهشهای بنيادی،کاربردی و ارائه خدمات علمی و مشاوره اید رجهت نيازهای جامعه
آموزش مبتنی بر روشها و منابع جديد اطلاعاتی و يافته های نوينپژوهش و هماهنگ نمودن آموزشهای آکادميک و فرهنگ اسلامی
توسعه زيرساخت و کارآمدسازی نظام های اداری دانشگاه از طريقفرآيندهای مبتنی بر تفکر ساخت يافته و بهره گيری از فناوری اطلاعات
توسعه و توانمندسازی نيروی انسانی در راستای تحقق اهداف سندچشم انداز دانشگاه
ارتقاء جايگاه و موقعيت ملی و بين المللی دانشگاه و سرآمدی درتوليد علم و فناوری .

راهبردها1- توسعه و برنامه ريزی در امور فرهنگی با بهره گيری از ارتباطعميق بين علم و دين در فرهنگ اسلامی
2- برنامه ريزی برای ارتقاء فضايل اخلاقی و معنويت اسلامی
3- هدايت فعاليتهای فرهنگی و سياسی اجتماعی در راستای اتحاد،اقتدار ملی و انسجام اسلامی
4- ايجاد محيط پويا برای تبادل افکار و انديشه های فرهنگی وسياسی
5- تقويت روحيه مسئوليت پذيری و حاکميت قانونمندی و گفتمان علمگرايی
6- بسترسازی و تقويت خلاقيت و نوآوری و توسعه کارآفرينی در بيندانشگاهيان
7- اولويت دادن به فعاليتهای پژوهشی در جذب و ارتقاء اعضای هيئتعلمی
8- حمايت ويژه از اعضای هيئت علمی و دانشجويان نخبه، خلاق، نوآورو کارآفرين
9- برنامه ريزی برای حرکت به سمت دانشگاه پژوهش محور و مولد دانشبا تقويت نقش محوری اساتيد
10- توسعه مراکز پژوهشی در حوزه های بين رشته ای و فناوريهایپيشرفته
11- اعمال سياستهای تشويقی به منظور توسعه فناوری و تجاری سازینتايج پژوهشها
12- تبيين اولويت های پژوهشی دانشگاه و حمايت از فعاليتهایپژوهشی گروهی
13- بهبود ومنطقی سازی هرم دانشجويی بر مبنای ظرفيتهای پژوهشی وآموزشی دانشگاه و جامعه
14- بهبود نظام ارزيابی و ارزشيابی فعاليتهای آموزشی به منظورافزايش اثر بخشی در فعاليتهای آموزشی
15- احصاء زمينه های آموزشی جديد و ارتقاء محتوای متون دروس براساس آخرين يافته های علمی و پژوهشی
16- توسعه نظام های نوين و کارآمد در ارائه آموزش ها و خدماتآموزشی
17- به روزرسانی تجهيزات و فضاهای در دسترس متناسب با ماموريتهایآموزشی و پژوهشی دانشگاه
18- تقويت نظارت عالی ، تمرکز زدايی و گسترش اختيارات درونسازمانی جهت افزايش پويايی،انعطاف پذيری و رقابت سازنده
19- بکارگيری فناوری اطلاعات برای توسعه خدمات آموزشی،پژوهشی،دانشجويی و فرهنگی مبتنی بر نيازهای اصلی دانشگاهيان
20- توسعه و مديريت منابع انسانی بر اساس شايسته سالاری
21- اعمال سياستهای انگيزشی به منظور تقويت روحيه و ايجاد نشاط وشادابی در اساتيد و کارکنان
22- جذب نيروی انسانی جديد متناسب با ماموريتهای آموزشی و پژوهشیدانشگاه
23- توسعه تعاملات ملی و بين المللی دانشگاه در حوزه توليد علم وفناوری
24- گسترش ارتباطات صنعتی به منظور رفع تنگناهای صنعتی و تامينمنابع مالی دانشگاه
25- هدايت فعاليتهای علمی و آموزشی دانشگاه در راستای افزايشاعتبار ملی و بين المللی
26- اعمال سياستهای مناسب به منظور شناسايی و جذب دانشجويانمستعد

اهداف دانشکده در افق برنامه پنجم توسعه (1392)
1- افزايش نسبت دانشجويان
2- افزايش نسبت اعضای هيئت علمی با رتبه دانشياری وبالاتر
3- کاهش ميانگين زمان ماندگاری دانشجويان در دانشگاه در مقاطعتحصيلی کارشناسی
5- افزايش سرانه امتياز کسب شده از بندهای 1-2،2-2،3-2 و 10-2آئين نامه ارتقاء
6- افزايش سرانه های امتيازهای پژوهشی و ارتقاء اعضای هيئت علمیو وصولی قراردادهای صنعتی
7- افزايش نسبت تعداد کارکنان دارای مدرک دانشگاهی حداقل بهميزان 85 درصد کل کارکنان
8- چاپ حداقل يک نشريه علمی – تخصصی – دانشجويی در دانشگاه
9-افزايش سرانه اردوهای فرهنگی و علمی حداقل به ميزان 2 بار درسال
10- افزايش مشارکت دانشجويان در برنامه های فرهنگی ( جشن ها،مناسبتها، برنامه های ورزشی و... )

مشاهده لینک ها و تصاویر پس از ورود یا عضویت